Короткие предложения набраны крупным шрифтом, слова разделены на слоги, переносы слов отсутствуют. Всё это снижает напряжение, которым неизбежно сопровождается период обучения чтению, и помогает ребёнку лучше понимать содержание текстов. Писатель Борис Житков рассказы о животных создавал таким образом. А вдруг есть на свете такая птица - большая, как лошадь, крылья, как крыша. Житков Девочка Катя Девочке Кате. А вдруг есть на свете такая птица — большая, как лошадь, крылья, как крыша. Если на такую . Житков Борис Степанович. Что я видел; К ВЗРОСЛЫМ; ЖЕЛЕЗНАЯ. А МЫ ОПЯТЬ В ЗООСАД ПОЕХАЛИ; КЕНГУРУ; САМАЯ БОЛЬШАЯ ПТИЦА; КАК . Житков: о промысле и охране птиц в дельте Волги, Чуйков Юрий Сергеевич. Ранее многочисленные большая и серощёкая поганки практически. Самая большая птица» (Житков Борис Степанович) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Сидоренкова Н. В. Животный мир в произведениях Житкова. Microsoft. Internet. Explorer. 4. /* Style Definitions */. Они любят зверей и птиц, заботятся. 19) Борис Житков Как я ловил человечков. В книге собраны избранные рассказы. Степановича. Житкова - одного из самых популярных детских писателей.Mso. Normal. Table. Раскрыть детям поэтичность и увлекательность рассказов о животных. Расширять кругозор детей. Оборудование: портрет писателя, рисунки с изображением животных, таблички с цифрами, таблица «Рассказы Б. Житкова о животных». Литература: Для учителя: Житков Б. Что я видел. Л.: Детская литература, 1. Начальная школа. Житкова. Для детей: различные издания книг Житкова о животных. Сегодня мы с вами побываем в удивительном мире рассказов о животных Бориса Степановича Житкова. Краткая биографическая справка о Б. Житков 1. 2 сентября (по новому стилю)1. Новгороде. Отец был преподавателем математики в земской учительской школе. Мать была женщиной образованной, доброй, отзывчивой. После окончания гимназии в 1. Борис Житков поступил на математический факультет Новороссийского университета. В октябре он снова студент, но уже Петербургского политехнического института. Летом едет на практику в Данию, где работает слесарем, токарем, отправляется в плаванье в качестве штурмана. Следующая командировка в Архангельск. Приходилось работать в Англии, Франции. Здесь встречает школьного товарища Чуковского, часто бывает у него в гостях , рассказывает детям случаи из морской жизни, а те слушают с небывалым вниманием. Корней Иванович предлагает ему написать книгу для детей. Он попеременно живет то в Москве, то в Петербурге. Работает в разных журналах, пишет рассказы для детей, романы, пьесы, статьи. Но болезнь рано свалила этого замечательного человека. В детской литературе Житков проработал 1. Беседа у книжной выставки.- Какие рассказы о животных вы нашли и прочитали? Учитель обращает внимание на то, что рассказы могут быть одинаковые, а издания книг разные). В этой главе рассказывается о различных животных, которые находятся в зоопарке.- О каких домашних животных вы прочитали?- О кошке, овцах, лошадях. Задание: Найдите в книге, кто из художников иллюстрировал рассказы. Игра «Узнай по описанию животное». Я буду зачитывать отрывок о животных из рассказов Житкова, а вы определите, о ком идет речь. А кругом лица волосы. Как будто все борода» (Орангутанг. Он синий и блестит , как стеклянный. На голове у него торчком стоят тоненьки перышки, как иголочки с шишечками. И все они в ряд стоят» (Павлин. Он длинный, на нем колючие шишки. А потом он вдруг стал рот открывать: тихонько – тихонько. А у него там зубы. Они там как гвозди, и их там много – много. И они очень колючие. И большие» ( Крокодил. Прямо как у зайчика. Очень маленькие. А потом у не очень большой хвост. А кармашка на животе не видно. Длинная – предлинная. И на шее голова. Он ступает и стучит прямо как лошадь» (Страус. Житкова о животных». Посмотрите на таблицу. Найдите там книги, которые вы принесли на урок. А теперь посмотрим, каких книг из перечисленных в таблице, у вас нет. Рассмотрите иллюстрации на таблице. Давайте определим, к каким рассказам о животных они относятся? Прочитайте заглавие каждого рассказа. Найдите отрывок из текста, данного на таблице и прочитайте его. Как можно назвать книжку, если собрать в нее все данные рассказы? Что можно нарисовать на обложке? Задание на дом: проведем конкурс обложек – самоделок. Беседа по прочитанным произведениям. Почему?- А самым грустным?- Из какого рассказа узнали что- то новое для себя?- В каком рассказе вам встретилось много юмора?- Кто из героев вам показался неприятным?- О каком животном хотите рассказать?- Как вы думаете, почему так интересно писал Житков о животных?(Хорошо знал повадки животных, сам был очень любознательный). Игра «Звездный час» по произведениям о животных. Какое животное забрело к колхознику прямо во двор, чтобы украсть скотину? Кто из животных был главным врагом обезьянки? Из – за какого животного поссорились сестра с братом? Житкова дают богатый познавательный материал. Взять хотя бы рассказы о слонах. Здесь и география, и быт далекой страны, и жизнь животных, и природа. Все это дает нам толчок к мыслительной деятельности. Я советую вам прочитать рассказы Житкова не только о животных, но и о людях труда, о различных профессиях, технике, о морских приключениях, сказки. Стихотворение ученика под влиянием урока: Вот козел соседский Степка, подойдешь - получишь трепку.
| 
